Información sobre Evaluación y acreditación año 2020 para 1°, 2°, 3°, 4° y 5° año
Les acercamos la información recibida el día 22 de octubre sobre la evaluación y la acreditación de los espacios curriculares:
· Los años 2020-2021 se tomará como una unidad pedagógica.
· Los alumnos serán evaluados por los docentes en función de los contenidos que efectivamente fueron dados.
· Se realizará una VALORACIÓN CUALITATIVA, es decir, no se calificará con número.
· Al finalizar el ciclo 2020, cada estudiante y familia recibirá el RITE (REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIA EDUCATIV A) a modo de informe valorativo por áreas.
Se explicitarán los aprendizajes alcanzados.
Las categorías del RITE, es decir, la valoración que se le pondrá a cada materia o área será:
- TEA (trayectoria educativa avanzada) corresponde a los alumnos que han mantenido un buen vínculo con el docente y han alcanzado la acreditación de los saberes prioritarios.
- TEP (trayectoria educativa en proceso) corresponde a los alumnos que han mantenido un vínculo más intermitente y no han alcanzado a cumplir con los contenidos prioritarios.
- TED (trayectoria educativa discontinua) corresponde a los alumnos con escasa o nula vinculación con el docente y no han alcanzado los contenidos prioritarios.
Tanto los alumnos calificados con TEP como con TED, deberán acceder a una promoción acompañada en el ciclo lectivo 2021. (Desde febrero y durante todo el 2021 podrán cumplimentar los saberes prioritarios de las áreas que adeudan).
Es decir, se implementarán espacios institucionales para que los alumnos que no aprobaron un área puedan hacerlo.
Los períodos de “promoción acompañada” contemplarán la continuidad de la enseñanza de aquellos aprendizajes aún no acreditados desde el año anterior.
Se trata de propuestas de acompañamiento para estudiantes que se encuentren en condición de TEP y TED.
El RITE constará de dos informes anuales y para tal fin se usará como insumo la planilla de valoración elaborada y usada por la institución.
En el RITE constará la valoración de aquellos aprendizajes priorizados alcanzados durante el período 2020 y cuáles quedarán pendientes de tratamiento para la enseñanza 2021 y que deberán ser aprobados por el alumno.
La recuperación de los contenidos no aprobados durante el 2020 se realizarán en diciembre, febrero, marzo de 2021.
De continuar sin aprobar los contenidos, se habilitarán otras fechas durante el 2021 para que el alumno pueda acreditar los saberes.
Les solicitamos a las familias que acompañen a sus hijos en la entrega de los trabajos solicitados por sus docentes, que los estimulen a realizarlos y que, si perdieron comunicación con sus docentes, la recuperen para acordar con ellos la entrega de los trabajos adeudados.
Los docentes estuvieron trabajando durante todo el año y lo continúan haciendo, siempre velando para que nuestros alumnos no se desvinculen de la escuela y teniendo como principal objetivo que los mismos aprendan saberes significativos.
“La obligación y el compromiso es de todas las partes que forman el quehacer educativo”-
